初中历史川教版九年级下册第二单元第19课《世界格局的多极化趋势》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中历史川教版九年级下册第二单元第19课《世界格局的多极化趋势》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

一、识记与理解

了解世界格局的多极化趋势;列举世界格局中的“一超”与“多强”;分析“一超”与“多强”的相互关系;归纳多极化趋势在曲折中发展的表现;知道科索沃战争、伊拉克战争。 二、能力与方法

1.联系史实和时事,通过分析两极格局解体后美国、欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家(国家联盟)实力对比的变化,认识世界格局朝着多极化趋势发展的原因及影响;

2.结合科索沃战争和“九一一”事件,认识和归纳多极化趋势“曲折”发展的原因、表现; 3.结合教材图片和有关时事报道,初步形成认识和分析国际政治问题的能力和对现实问题的理解能力。

三、情感态度与价值观

1.通过了解当今世界政治、经济发展中的重大问题,培养学生关心时政、关注社会的意识,增强学生的社会责任感和国际意识。

2.认识和平与发展是当今世界的时代主题,维护世界和平与发展,反对强权政治、霸权主义和国际恐怖主义势力需要国际社会的共同努力。

2重点难点

1、“冷战”结束后世界格局出现多极化趋势的原因。

2、“一超”与“多强”的相互关系,世界格局多极化趋势在曲折中发展的表现。

3教学过程

3.1第一学时

3.1.1教学活动

活动1【导入】导入新课

多媒体演示:自1991年以来,俄、美领导人亲密接触的几幅照片。如“2002年5月25日,在普京的陪同下,美国总统布什前往位于彼得堡的俄罗斯国家纪念碑敬献花圈,缅怀俄美两国




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