初中历史川教版九年级下册第二单元第15课《东欧剧变和苏联解体》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中历史川教版九年级下册第二单元第15课《东欧剧变和苏联解体》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

一、识记与理解

说出赫鲁晓夫改革的主要内容;简述东欧剧变和苏联解体的原因;了解戈尔巴乔夫改革和“八·一九”事件;归纳什么是“匈牙利模式”;初步认识东欧剧变的实质和苏联解体的原因。 二、能力与方法

通过引导学生分析东欧剧变和苏联解体的原因,提高其运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点,即主要运用主要矛盾和次要矛盾、内因和外因、矛盾的主要方面和次要方面的方法分析和归纳问题的能力。 三、情感态度与价值观

1.分析东欧剧变和苏联解体过程,使学生认识到社会主义力量虽然遭受重大挫折,但并不意味着社会主义的失败,它只是表明了“苏联模式”的失败,从而坚定社会主义的信念; 2.通过对东欧剧变和苏联解体原因的探讨,使学生明确社会主义的发展道路不是一帆风顺的,对帝国主义敌对势力的“和平演变”战略要保持高度警惕;

3.总结东欧剧变和苏联解体的历史经验教训,使学生更加深刻地理解中国改革开放和建设有中国特色的社会主义道路是符合历史发展规律的,中国必将“和平崛起”。

2学情分析

1、学生对东欧剧变和苏联解体的原因、时代背景、相关史实了解不够。 2、学生欠缺运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力

3重点难点

重点:东欧剧变和苏联解体。

难点:东欧剧变和苏联解体的原因和历史经验教训。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】东欧剧变与苏联解体 【合作探究,释疑解惑】 1.导入新课




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