我身边的优秀幼儿园教师征文精选11篇

我身边的优秀幼儿园教师征文精选11篇

【篇一】

我爱你们,独一无二的你们!

每天清晨我踏着轻快的步子来到幼儿园,看着一张张纯净的脸,我就觉得世界是如此的美好,他们教会我以真心去面对所有的人,他们教会我真心的爱身边的每一个人,他们总是带给我很多的触动!

记得有一次户外活动,洲洲想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生。他起初是用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:“杨老师,这个树太小了,我给它施施肥,让它快些长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!他是这么的独一无二!

当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语,使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。

我们班上有一位幼儿,叫田格儿,刚来幼儿园的时候,每到吃西红柿面时就悄悄地哭,平时大人知道她不爱吃西红柿面,所以就不给她做。在这样的情况下,我没有去大声的呵斥他,而是变着法子哄他吃,一段日子下来,他不仅学会自己吃饭,能很好的吃完碗里的饭和菜,还会帮助其他小朋友好好的吃饭。现在的她不光变得不挑食,而且还去给挑食的孩子讲道理,鼓励他们好好吃饭。在我眼中,看到了孩子成长与变化。打心底里爱他们,每一个孩子都是独一无二的!

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在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我,当孩子们有进步时,所体验的那种成就感,是其他任何工作都无法比拟的。

还有一次,区域活动结束后,我们班的小帅哥盼盼,在喝完水之后,给我接了一杯水,递给我,说:杨老师你喝水吧。我谢谢后,便随手放下了。之后,我听见几位幼儿在争吵:放在这儿吧!放在那儿吧!我才注意到:他们在争论,争论我的杯子放在哪里才合适,我才能第一时间看到杯子,喝上水!顿时,我哭了!这么小的孩子,却这样细心!他们会倾听,听到李老师经常批评我不记得喝水,他们听到我嗓子经常不对,所以关心着我!他们是这么的懂事,在我眼中每一位孩子都是独一无二的!

在听语轩,他们给我讲故事,逗得我哭笑不得,在创意屋,他们示范给我画画,每一抹颜色告诉代表着什么!我爱他们的一举一动,爱他们的奇思妙想,爱他们的独一无二!

幼儿教师的工作是塑造人的工作,它神圣、伟大。连家长看了我们的工作后也抑制不住心中的感激:“看了你们活动,才知幼儿教师有多辛苦,看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,何谓耐心。”

我爱你们,独一无二的你们!

今后我将继续在平凡而充实的工作中,诠释着幼儿教师的职责。 一片不可缺少的叶

即使每日辗转于幼儿的一日生活当中,我都觉得很幸福。 人们往往将眼球放在艳丽的花朵上,却忽视了它身边的绿叶。因

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为那一点点绿意,着实太普通,太平凡。然而当那平凡而琐碎的547天从我身边悄悄走过时,我却诧异,不知何时,我深深地爱上了它,爱上了这片不可缺少的叶,爱上了我钟情和选择的幼教事业。

那年,只能充当“姐姐”年龄的我。怀揣着一颗激动地心,推开大班教室的门时,看着那么多孩子,我不禁打了退堂鼓。是这里舒心的工作环境,和蔼可亲的园长,专业非常强的教师队伍指导着我不断前进。

那年,面临第一次上课的情景,我设想过很多遍,但当我站在孩子的面前,一切和我想的大相径庭。即使粉笔染白了我的手指,但我知道,这节课还是失败的。这一刻,我突然意识到,当我站在这个位置,面对下面的小朋友,我就是他们的“百科全书”我要带他们在知识的海洋里遨游。于是,我将认真学习《指南》,领会《指南》的精神,用新的思想指导新的工作,理论结合并指导实际。

那年,我第一次接触区域材料,第一次认识魔法玉米,第一次感受了超级黏土的有趣,更是第一次想要做孩子艺术创想的点灯人。每次看到孩子们在墙上自由的涂鸦,那看似凌乱的线条和图形之中却饱含着孩子的快乐情绪,内心的丰富世界,这时我都无比开心。我更加明白了为什么《纲要》反复指出艺术是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式”

那年,我们毕业了。毕业典礼那天听到:“老师老师你真好,辛勤培育好苗苗……今天我们毕业了,明天就要上小学,等我戴上红领巾,我会向老师来汇报!”我的心里酸酸的,短短几个月的相处,让我体会

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到了幸福的滋味。在这一年里我进步了很多,我知道如何与家长沟通,如何和孩子沟通,怎么样做好一个大姐姐,一个合格的老师,孩子们毕业了,而我的幼教生涯才刚刚起航……

“那么多孩子,你觉得烦吗?累吗?”经常会有人问我这样的问题,我都会笑着说“不累”。即使每日辗转于幼儿的一日生活当中,我都觉得很幸福。很感谢孩子的童年生活中有我的参与和陪伴。

人们往往将眼球放在艳丽的花朵上,却忽视了它身边的绿叶。因为那一点点绿意,着实太普通,太平凡。我,就是那片不可缺少的叶。

【篇二】

生命是花,孩子是那花中的蕊。

猛然间,我伴着花蕊已经度过了二十三年,我老了吗?没有,摸摸脸上的皱纹,在操场上蹦跶几圈,感觉自己还是二十年华。

我喜欢带着你们在滑滑梯上高低起伏,你们戏称我是皮大王老师,我顺手为调皮的你擦去流淌着的鼻涕,你转手拿过那张纸使劲地抹着我的手,说:“我也帮你擦擦,老师你的手脏了。”我喜欢携着大家从阳光下跑过,小水球在我们中间翻滚,你想方设法地让水球崩裂,水花迸溅到我们的身上,你兴奋得大叫:“孙悟空老师变落汤鸡了!”我曾经溜进厕所,想偷听下你们的悄悄话,小小的你拽着我的衣角,硬是要让我去上男厕所,理由是“你每天带我们踢球,玩游戏,你是爸爸。”感恩节你一到教室就大声地说,“今天我要送你一束鲜花”,不一会儿你捧着自己精心绘制的图画开心地跑到我身边,“老师妈妈,这是我送给你的,你是智慧女神,像神仙一样聪明。”我感动了,我真的因

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为这小小的一幅画而感动了……

从“孙悟空老师”到“老师妈妈”的称呼转变,在又一个三年之后的毕业之时,你们抱着我大哭大叫:“老师妈妈,我不要毕业。”“老师妈妈,我还要和你结婚的,我不能毕业的。”“老师妈妈,我不要离开你!”哭得震天动地,连美味的蛋糕、最爱玩的攀爬网都阻止不了你们的哭声,老师妈妈真的深深地感动了……

熟悉的一切又突然在我眼前出现了,为了鼓励你们多吃蔬菜,我创编了童话故事《兔宝宝比美》,还刊登在《家庭育儿》杂志上,看着你们大口地吃菜,我笑了;为了锻炼你们的能力,我又改编了童话剧《喜羊羊与灰太狼新传》,我们站上了各类舞台,众目睽睽之下我们毫不胆怯,赢得了一次又一次掌声,我又笑了;为了培养你们的健康体魄,我率先在操场上跌跑滚爬,你们数着我腿上的肿块,好奇地问我:“为什么老师是大人,还这么会摔跤?”我仍是微微一笑。

你们不断从我身边成长了,分开了,但是一届届的家长,哪怕第一届的孩子家长都能一眼将我从人群中认出,她们说,是我的微笑,让我永远留在她们的记忆里。是的,我是一个爱笑的老师,我是一个四十岁的顽童老师,我愿意用我的爱心,耐心,真心去呵护每一个孩子,因为孩子给予我太多的感动和回忆,在辛勤付出的背后,是孩子们赋予我永远年轻的激情……

走进孩子,热爱孩子,便是让生命永驻,一抹最温馨的童心……原来是孩子让我的心灵变得如此年轻。

【篇三】

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