华龙区二中工作章程

华龙区二中工作章程

第一章 总 则

第一条 为全面贯彻国家教育方针,深化素质教育,适应当今时代发展的需要,推动学校向法制化、规范化、特色化发展,特制定本章程。

第二条 学校在华龙区教文体委和乡中心校的领导下实施教育工作,学校接受上级教育行政部门和当地人民政府的检查、监督和指导。

第三条 学校实行校长负责制,校长全面负责学校行政工作。学校设副校长3人,在校长领导下分管学校行政某方面的工作。

第四条 校 训:团结进取,敬业创新

领导作风:率先垂范,以身作则 教 风:笃行慎思,博闻善导 学 风:文明守纪,勤奋快乐

第五条 办学目标:以课程教材改革为核心,以课堂教学观念转变为突破口,以教育科研为抓手,从学生发展需要出发,主动、积极而又全面的实施素质教育,把学校建设成具有教育观念超前,师资队伍一流,教育特色突出,教学质量闻名的品牌学校。

第二章 管理制度

依照河南省义务教育阶段学校内部管理基本要求50条(试行)和办事处关于学校基本制度建设要求,以及学校具体情况制定学校的各项制度。

第三章 教育教学工作

第六条:面向全体,因材施教,培养学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,

以及交流与合作的能力,增强学生对自然和社会的责任感。 第七条:积极创设生活化情境,以师生互动为主要教育形式,充分发挥学生的主体作用。使学生在轻松、愉快的氛围中,主动获取知识,增长才干,并掌握自我学习,自我教育的正确方法,促进学生多元智能的发展。

第八条:坚持以教学为中心,积极进行教育教学改革,开展教学研究,结合实践活动,以教学方式改革为突破口,要求每位教师都能根据教材内容引导学生自主学习、主动探究,积极开展探究性学习等。 (一)加强教育管理和业务学习,全面提高教师队伍素质。 (二)加强师生的信息技术教育,转变传统的教育思想和观念,促进教学模式、内容和方法的改革,加速教育手段和管理手段的现代化。

(三)加强教研教改工作,对在教育教学研究方面做出成绩的教师给予奖励。

(四)坚持面向全体学生,因材施教的原则,充分发挥学生的主体作用,要注重基础知识教学和基本技能训练,激发学习兴趣,培养正确的学习方法、学习习惯。

第九条:按照有关规定,加强常规教学管理,认真抓好备课、上课、作业、课外辅导、考试各环节的管理。

第十条:学校组织全体教师开展教育教学研究活动。运用教育理论指导教育教学活动,积极推广科研成果及成功经验。

第十一条:坚持德育为首的教育方针,深入贯彻落实《中小学德育工作规程》等德育方面的政策法规。加强德育队伍建设,优化育人环境,发挥全体教职工的育人作用。做到教书育人,管理育人,服务育人。

(一)注重教师思想政治工作,教师要认真履行《教师法》、《教师职业道德规范》等规定,做到言传身教,为人师表。着重建立新型的师生关系。

(二)对学生进行爱国主义教育和社会主义教育为核心的系统教育,培养学生良好的行为习惯、良好的道德品质和遵纪守法意识,引导他们树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义的理想信念,坚持正面教育为主。

(三)充分发挥全员育人作用,注重班级德育建设,促进各学科同德育的有机结合。

(四)重视校园文化建设,努力营造校园文化精神。大力开展学生喜闻乐见、积极向上的科技、体育、艺术和娱乐活动,形成健康生动奋发向上的校园文化。

(五)建立以学校为龙头的学校、家庭、社会三维教育体系。 第十二条:班主任要同任课教师、学生家长密切联系,了解掌握学生思想品德行为及学业等情况。学期末要根据学生行为表现写出谈心式评语。评语要有个性,具有激励作用。

第十三条:坚持学校领导成员听课制度,校长每学期听课不少于35节,教导主任不少于45节,学校领导要深入教学第一线,指导教师提高课堂教学质量。

第十四条:学校合理安排作息时间。学生的课后作业要精选,难易适度,数量适当。

第十五条:学校一律使用国家教育部门审批的九年义务教育教材,任何人不得擅自征订或向学生推销学习资料,切实减轻学生的课业及家庭负担。

第十六条:学校依据《教学计划》实施教学活动。严格执行课程

标准、教学计划,任何人不得擅自调课停课。调课须经教务处批准。

第十七条: 学校建立健全德、智、体全面评估教育质量的标准,不断加强教师工作过程管理,制定科学评价体系。

第十八条:学校严格执行国家颁布的有关体育工作的法规和上级主管部门的指示,认真抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动,增强学生体质。

第十九条:学校重视美育工作。上好音乐、美术课,其他学科从本学科特点出发,渗透美育教育。注意利用课外,校外兴趣小组,结合学生日常生活实际,对学生进行美育教育,发挥美育功能,培养学生健康的审美情趣。

第二十条:学校积极支持教师、学生开展各级各类科技活动。指导好学生课外、校外活动,安排好课余生活。学校组织学生参加竞赛评奖活动,严格遵照教育行政部门的有关规定。

第四章 教师和学生

第二十一条:学校教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利。履行《教师法》及有关法律、法规规定的义务。学校采取措施加强教师队伍建设,不断改善教师的工作条件和生活条件,重视培养锻炼青年教师。

第二十二条:学校每年对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。

第二十三条:对在教育教学工作中业绩突出者,辅导学生参加各种竞赛成绩优异者;为学校提出合理化建议成效显著者;为学校争得荣誉赢得声誉者,学校给予奖励。每学年评选优秀教师、优秀班主任等。

第二十四条: 教师有下列情形之一的,学校给予行政处分或解

聘,情节严重构成犯罪的,交由司法机关处理。

1、工作不讲究方法,违反教育原则和有关法规,不遵守学校规章制度,经教育不改者。

2、故意不完成学校交给的教育教学任务,给学校工作造成损失者。

3、品行不良,侮辱学生、体罚学生,影响恶劣的。 4、严重损害学校声誉和荣誉的其他的行为者。

第二十五条: 学生享有法律、法规规定的受教育的权利,履行法律、法规规定,有受教育的义务。

第二十六条:对全面发展的学生,学科竞赛成绩优异者,思想品德高尚、热爱集体、爱护公物的典型人物,为学校争得荣誉赢得声誉的学生,学校给予奖励。

第二十七条:对违反校规校纪的学生,学校进行批评教育,情节严重者,分别给予警告、严重警告和记过处分。

第五章 岗位职责

第二十八条:岗位职责

1、校长岗位职责 2、党支部书记岗位职责 3、副校长岗位职责 4、工会主席岗位职责 5、教导主任岗位职责 6、团委书记岗位职责

7、教务主任岗位职责(德育、科研、科技、教务) 8、年级组长岗位职责 9、教研组长岗位职责




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