教育学专业专升本函授、业余人才培养方案

教育学专业专升本函授、业余人才培养方案

一、专业介绍

教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学,教育学专业的前身是1931年创办于天津的河北女子师范学院教育系,至今已有80多年的历史,现为国家级特色专业、省级重点建设特色专业、省级教师教育创新高地和河北省高校本科教学综合改革试点专业;目前该专业已发展成为以教育理论为基础,侧重教育实践技能和能力发展,同时注重教育理论与教育实践相结合的重要专业。 二、培养目标

本专业培养具备丰富的现代教育思想、教育理论与教育方法,具备扎实的教育专业技能,具有较高的人文素养与科学素养,拥有良好社会品德与优良个性的能够在中小学校、高等院校、教育管理部门、教育科研单位、教育信息咨询与培训机构、教育产业部门以及其他社会工作部门从事教学、管理、科研、咨询、培训指导、人力资源开发和教育产品设计等方面工作的高级应用型人才。 三、培养要求

本专业学生主要学习教育学科的基本理论和基本知识,接受计算机应用、外语学习、教学技能、教育科研、教育测量与评价等方面的基本训练,提升运用教育学基本原理、教育心理学理论和计算机网络技术等解决教育教学问题的基本能力,坚持理论性与应用性相结合,增强学生人格魅力、社会生存能力以及专业发展与创新能力等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1. 具有坚定正确的政治方向,具有良好的思想品德和职业道德;

2. 熟悉并掌握教育学科的基本理论与基本知识,了解教育学科发展的理论前沿; 3. 了解世界主要国家教育改革现状和我国现代教育发展趋势;

4. 通晓教育教学的基本原则与要求,具有从事学校教育管理的基本能力,具有从事教育类课程专业教学的能力,以及运用教育学科相关知识与技能组织实施中小学学科课程教学的工作能力;

5.掌握基本的创新方法,具有追求创新的态度和意识以及创新创业的能力; 6.具备较强的计算机操作和外语应用能力; 四、学制

函授:2.5年;业余: 2.5年;

五、课程设置及教学进程计划表

附表1:教育学专业专升本函授教学进程计划表 附表2:教育学专业专升本业余教学进程计划表

附表1:教育学专业专升本函授教学进程计划表

课程 序类型 号 总学时 学时类型 授课 自学 实验/实践 各学期授课学时分配 1 2 3 4 5 课程名称 1 马克思主义基本原理概论 81 54 108 81 81 135 135 27 18 12 27 27 45 45 36 36 45 36 45 45 45 36 54 36 72 54 54 90 90 72 72 90 72 90 90 90 72 24 4周 12周 27 36 27 45 45 180 27 36 36 45 144 18 45 45 108 36 45 36 4周 12周 通识教育课程 2 中国近现代史纲要 3 大学计算机基础 大学英语1 大学英语2 教育学原理 教育心理学 4 5 6 学科基础课程 7 8 教育科学研究方法 108 9 10 11 教育测量与评价 教育管理学 教育经济学 教育法学 中国教育史 外国教育史 教学论 创新创业 毕业论文 108 135 108 135 135 135 108 4周 12周 专业12 核心课程 13 14 15 实践课程 16 17 合计 1647 525 1098 /16周 24 /16周 117 16周

附表2:教育学专业专升本业余教学进程计划表

课程 序类型 号 总学时 学时类型 授课 自学 实验/实践 各学期授课学时分配 1 2 3 4 5 课程名称 1 马克思主义基本原理概论 108 72 144 108 108 144 144 36 24 12 36 36 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 720 72 48 96 72 72 96 96 96 96 96 96 96 96 96 96 96 96 1512 36 36 /16周 36 48 36 48 48 216 36 48 48 48 180 24 48 48 48 168 48 48 48 48 4周 12周 通识教育课程 2 中国近现代史纲要 3 大学计算机基础 大学英语1 大学英语2 教育学原理 教育心理学 4 5 6 学科基础课程 7 8 教育科学研究方法 144 9 10 11 教育测量与评价 教育管理学 教育经济学 教育法学 中国教育史 外国教育史 教学论 特殊教育学 学科教学法 创新创业 毕业论文 144 144 144 144 144 144 144 144 144 4周 12周 2268 /16周 专业12 核心课程 13 14 15 专业16 拓展课程 17 实践课程 18 19 合计

192 16周




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