初中历史川教版九年级下册第二单元第16课《亚洲民族国家的兴起和发展》优质课公开课教师资格证面试试讲教案

初中历史川教版九年级下册第二单元第16课《亚洲民族国家的兴起和发展》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教

1新设计

学生准备:查阅克什米尔问题、巴勒斯坦问题和中东战争的相关资料,了解其由来和现状。 教师准备:制作多媒体课件。

2教学目标

一、识记与理解

知道印度、巴基斯坦的独立过程;了解以印度、韩国、新加坡等国为代表的亚洲经济迅速发展的基本情况;知道巴勒斯坦问题的由来;分析巴以冲突、中东战争的成因及影响。 二、能力与方法

通过分地区(东亚、东南亚、南亚、西亚或中东)列大事年表的方法,提高学生把握历史发展基本线索的能力;

结合时政资料学习印巴分治和巴勒斯坦问题,感受历史与现实的联系,使学生学会从历史的角度分析认识现实问题。 三、情感态度与价值观

通过对亚洲独立进程的了解,认识亚洲人民的英勇斗争,使亚洲国家摆脱了殖民枷锁,赢得了民族独立,为亚洲国家的独立发展和经济振兴创造了政治前提; 通过对东亚、东南亚地区经济发展原因的分析,认识改革开放的重要性;

通过对印巴冲突、巴(阿)以冲突的了解,认识当今世界反对战争、维护和平的艰巨性和重要性,认识只有通过国际合作才能更好地解决国际争端。

3学情分析

初三学生对这段历史非常陌生,对印度巴基斯坦,尤其是中东往往不知道,所以这课安排两个学时,补充一些这些地区的历史。

4重点难点

重点:印度、巴基斯坦的分治和独立;韩国、新加坡经济的高速发展。 难点:印巴分治,巴(阿)以冲突。

5教学过程

5.1第一学时

5.1.1新设计




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